lunes, 12 de mayo de 2014

Que la escuela sea algo mas que un comedor


La educación es uno de los temas con más importancia en la estructura argentina, sus resultados afectaran o beneficiaran el futuro, por consecuencia, hoy sufrimos las secuelas  del pasado.

El entorno y contorno del alumno es fundamental, familia, amigos, Estado, con el mismo orden de importancia. De nada sirve si un chico quiere estudiar y no tiene las herramientas, o la contención  adecuada.

Tratando de ser realista, lo más cercano que se pueda, no se puede estar viajando por todo el territorio argentino para ver el progreso o desmejora del problema, si uno quiere indagar por los medios ya sean oficialistas u opositores van a ser resultados referente al canal que veamos, puesto que si leemos la planificación y plan de estudio que brinda el ministerio de educación, parecería que es un tema controlado en funcionamiento y resuelto, o si miramos o escuchamos a la oposición hablan de la ausencia y el no compromiso del estado. Nuestro mundo es más chico y una forma de ver la realidad es ver nuestros colegios cercanos, nuestro barrio y lo que sucede en el

Si bien se observa un porcentaje amplio de chicos que concurren a clases sin problemas también vemos otros en situación de calles total mente desligados del querer pertenecer al sistema educativo, otros con la necesidad más urgente de recurrir a un trabajo cualquiera sea para generar ingresos a la familia, ya sea por la destrucción de la misma o el no tenerla; reclamos de los docentes, enojo en cuanto a la falta de estructura y precariedad en la cual el alumno tiene que estudiar, que el contenido es desactualizado a los tiempos modernos que corren y también se percibe otros chicos que simplemente al no tener la motivación o lo que fuere no les interesa estudiar o no ven necesario.

En cuanto al rol de la familia y amigos es mas de contención  moral y también económica y lo más importante es la educación previa para luego, el alumno, adquirir la educación profesional, quizás sea lo más difícil de lograr y más importante de todo lo que se exponga, ya que, lograr eso requiere de otros factores previos que se tiene que contar como por ejemplo estabilidad ingresos , tener la ética y moral de un ciudadano, que en algunas familias carece , algunos casos por falta de educación,¿ parece un chiste irónico no?

Como se dijo al comienzo de la nota lo que se planifique y se realice en nuestro presente serán los resultados que obtendremos. Cuesta creer que a la fecha no se plantee la educación como emergencia nacional, más cuesta aun cuando se gastan millones para mantener la propaganda oficial, o que los argentinos puedan ver el fútbol antes secuestrado por el monopolio. Siendo el dinero un factor fundamental para el comienzo de la solución.

En cuanto al estado la respuesta que da es siempre es la misma sea el gobierno que sea  “antes estábamos peor”, “se está haciendo”, falta mucho por construir” “los docentes no cooperan”, no hay respuestas concretas, muchas veces porque el problema es muy grande y nadie quiere dar una imagen de debilidad. Loco seria que fueran honestos y decir “no sabemos y menos podemos solucionar el problema”,-una honestidad absoluta-” o “la verdad no hicimos nada o muy poco”. El estado es responsable de proveer herramientas necesarias en cuantos docentes y estructura y facilidades al alumno, además, de estabilidad económica, seguridad y contención en el núcleo familiar.

Pero más difícil es porque para poder hacer eso antes debe realizar lo previo, a forma de ejemplo se lo podría comparar este tema con la revolución industrial, primero se tuvieron que dar condiciones geografías, de pensamientos y de ideologías y una pre revolución agrícola para que se dé una revolución, y no fue fácil, y no en cualquier lado, dicho la anterior para solucionar el problema de la educación el estado debe hacer su pre revolución cambiar ciertas ideologías y estrategias para lograr el cambio, y no es fácil, y no en cualquier lado.